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来源：微信公众号：教师E家（ID：edu589）

大家好，我是小E。

在很多人眼中，教师是一份十分清闲的工作。

一个星期上五天班，一天上两节课，一份教案用到老，不用风吹日晒，不用末位淘汰，还有寒暑假、单位福利、高薪地位。

但事实上，教师的苦与累却没人愿意关注。

工作时间越来越长，教学压力和难度越来越大，家校矛盾越演越烈，教师地位越来越低，一线教师长期超负荷工作，已经积劳成疾。

呼吁为孩子减负的同时，为何不先为教师减负？

保障教育质量的同时，为何不先保障教师的休息权？

幸好，这一次终于传来好消息了！

教师“弹性工作制”

即将全面推行！

8月26日，安徽省铜陵市教体局印发《关于做好全市中小学生课后服务有关工作的通知》。

不仅规范了全市中小学校的课后服务工作，还明确了全面推行教师“弹性上下班制”。

通知指出：

在试点的基础上总结经验、完善办法，今年秋季学期全市义务教育学校全面推行教师“弹性上下班制”。学校要统筹安排好教师的教育教学、教研、课后服务及作息时间，合理引导调配教师参与课后服务。

以上下班时间的“弹”，

促进教师负担的“减”，

实现课堂效益的“增”，

这就是实施教师“弹性上下班制”的最大意义！

不得不说，安徽铜陵这一个“教改先锋”值得大赞特赞！

目前，国内多地开始推行“弹性上下班制”，包括北京、宁波、内蒙古、浙江衢州、成都等地，都已制定具体的实施细则。

不少地方教育部门还落实了“双减假”，即每周除了周末双休外，周中再给老师额外安排半天假期，让老师自由支配。

这一消息得到了广大教师的热烈响应：

“赶快落实吧，受不了现在上班弹早，下班弹晚了！”

“支持，希望全国推广，让所有教师都能享受到教改的幸福！”

“双减”实施后

老师的辛苦要被看到

“双减”政策实施了一年，教育改革的成效十分显著。

一是校外教培机构得到了彻底的整顿，大部分学生能够免于课外补课之苦；

二是校内的作业负担和考试次数少了，孩子们的学业压力和负担大大减轻。

但与此同时，教师的负担却明显增加。

一份覆盖全国31个省市自治区的调查问卷显示——

“双减”后，教师工作最大变化是：时间延长、压力变大。

一名小学五年级班主任表示：

学校要求老师早上7点半到校，一直到晚上6点放学，加上课后延迟服务，一天在学校待10多个小时，基本没时间休息。老师除了上课外，还要备课、改作业、改卷子、写材料等等，不得不说“双减”后老师的工作任务变得很重很重。

一名初中二年级数学教师表示：

现在的学校都是唯分数论、唯升学率，每次开会都强调“学生的成绩就是学校的生命线”，给老师制造了很大压力。既要严格控制学生作业量，又要求老师提升教育质量（成绩），试问老师连备课的时间都没有，该如何提升质量？

“双减”后，老师的辛苦与压力要被看见。

不把老师们从杂事中解放出来，“双减”就是一场空！

教师是高度自觉的群体

不应戴着镣铐跳舞

每个老师，都在戴着镣铐跳舞。

他们站在教育改革的一线，承担了大部分问题、大部分矛盾、大部分压力。

这沉甸甸的负累，就该由老师一人承担所有吗？

北京昌平区城关学校柏继明校长，一直坚持“散养”老师。

她不要求老师打卡上班，如果有事不用请假，跟别的老师调剂一下就行了。

因此，学校里老师的出勤率特别高。

她不要求老师写教案，做听课记录，完成各种总结心得，搞各种形式主义教育留痕。

因此，学校里老师的工作积极性特别高。

柏校长说：“老师是一个高度自觉的人，我特别愿意让老师把这种自觉性传递给孩子们。”

是的，老师是一个高度自觉的群体。

否则他们不可能通过千百次各级各类的考试，最终站上了神圣的讲台；

也不可能给予学生动力，帮助学生进步，最终改变了学生的命运。

“散养”才是最适合教师的管理之道。

通过弹性上下班，让老师有更多时间去学习充电，回馈给学生更好的教育；

通过宽松的管理，让老师紧绷的神经得到放松，在教育教学上有更大的创新。

正如著名教育家李希贵所说的：

“要给教育一些闲暇，给教师一些闲暇，只有如此，我们的教育才能走出浮躁，走出急功近利。”

保障教师的休息权

才能保障教育的质量

“弹性上下班制”，绝对是利大于弊的。

毕竟给教师减负，本质就是给孩子减负。

全国政协委员、著名教育学家朱永新呼吁：

“休息权是一项基本人权，是我国宪法以及劳动法律、法规赋予劳动者的一项基本权利，教师的休息权理应得到保障。”

著名特级教师李镇西校长曾说：

“只有解放教师，才能解放孩子！只有减轻已有的不合理负担，教师给学生的减负才能落到实处。”

第一，要减少种种非教学工作。

各种行政任务，不归学校管的，别让它进校园；不该老师做的，别吩咐老师去做。

第二，要减少各级各类评估、检查、验收、表格、APP等。

学校是孩子学习的乐园，不是搞业绩、充场面的地方，别再让形式主义玷污这一片净土。

第三，要加强课后延时服务与社会教育资源的合作。

课后服务非常好，但也不仅仅是学校的事儿，应该与社会资源深度合作，为孩子提供更加丰富多样的服务。

目前，部分地市先行推进“弹性上下班制”，要想实现全国普及还有很长一段路要走。

我们希望，好的教改政策能够落到实处，真正的教师减负能够如期而至。

期盼各地都能尽快落实！新学期，新气象！我们一起加油，冲呀！

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